Το «Ψηφιακό Σχολείο» παρουσιάστηκε σε ξενάγηση αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στο υπουργείο Παιδείας πραγματοποιήθηκε το πρωί της Παρασκευής, 6 Δεκεμβρίου, παρουσία του υπουργού Παιδείας, Κυριάκου Πιερρακάκη. Για «πολύ ενδιαφέρον πρότζεκτ σε ευρωπαϊκό επίπεδο, ακριβώς επειδή συνιστά μία ορθή χρήση της τεχνολογίας, που έρχεται να λύσει μία ανάγκη των πολιτών, των μαθητών και μαθητριών», έκανε λόγο ο υπουργός αμέσως μετά την παρουσίαση, τονίζοντας πως το Ψηφιακό Φροντιστήριο «έχει αγκαλιαστεί από τον κόσμο, ιδιαίτερα από τα παιδιά με αναπηρία».
Παρουσία του υπουργού Παιδείας, Κυριάκου Πιερρακάκη, 14 στελέχη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής επισκέφθηκαν το πρωί της Παρασκευής, 6 Δεκεμβρίου 2024, το υπουργείο Παιδείας, στο πλαίσιο της αξιολόγησης του έργου «Ψηφιακά Αντικείμενα», με πόρους του Ταμείου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, προκειμένου να ενημερωθούν για το Ψηφιακό Σχολείο. Αφού ξεναγήθηκαν στο χώρο και τις υποδομές, ενημερώθηκαν για το ψηφιακό περιεχόμενο και παρακολούθησαν διδασκαλία μαθημάτων.
Μετά το πέρας της παρουσίασης, ο κ.Πιερρακάκης εξέφρασε την ικανοποίησή του για την επίσκεψη των εκπροσώπων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και δήλωσε πως το Ψηφιακό Φροντιστήριο αποτελεί ένα ενδιαφέρον case study όχι μόνο για την Ελλάδα αλλά για ολόκληρη την Ευρώπη, καθώς συνιστά ένα απτό παράδειγμα ορθής χρήσης της τεχνολογίας ενώ ταυτόχρονα έρχεται να λύσει προβλήματα και να ανταποκριθεί σε προκλήσεις, που συναντά ο μαθητικός πληθυσμός της χώρας. Δεσμεύθηκε δε ότι θα συνεχιστεί η επένδυση σε ανάλογες λύσεις περαιτέρω υποστήριξης στα μαθήματα των παιδιών μέσω του ψηφιακού περιεχομένου. Τέλος, δεν παρέλειψε να αναφερθεί στη θετική ανταπόκριση του κόσμου στην προσπάθεια.
Η δήλωση του υπουργού Παιδείας
«Είχαμε την ιδιαίτερη χαρά να υποδεχθούμε σήμερα στο Υπουργείο Παιδείας στελέχη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής επιφορτισμένα με την αξιολόγηση των έργων του Ταμείου Ανάκαμψης. Εκφράστηκε ενδιαφέρον να δουν πως δουλεύει το Ψηφιακό Φροντιστήριο, ποια είναι η υποδομή που έχουμε στήσει στο ΥΠΑΙΘ με όλα τα στούντιο και με το ψηφιακό περιεχόμενο, τη διδασκαλία των μαθημάτων του ψηφιακού φροντιστηρίου
Εκτιμούμε ότι το Ψηφιακό Φροντιστήριο είναι μία πάρα πολύ ενδιαφέρουσα μελέτη περίπτωσης (case study), ένα πολύ ενδιαφέρον πρότζεκτ σε ευρωπαϊκό επίπεδο ακριβώς επειδή συνιστά μία ορθή χρήση της τεχνολογίας, που έρχεται να λύσει μία ανάγκη των πολιτών, των μαθητών και μαθητριών στο πεδίο για περαιτέρω αρωγή στα μαθήματά τους, με ψηφιακό περιεχόμενο σε όποιο σημείο της χώρας κι αν βρίσκονται.
Θα συνεχίσουμε να επενδύουμε σε τέτοιου τύπου λύσεις καθημερινότητας σε πράγματα και προβλήματα και προκλήσεις που συναντά κανείς στο πεδίο ακριβώς επειδή πιστεύουμε ότι συμβάλλει στην αναβάθμιση της σχολικής καθημερινότητας.
Το ψηφιακό φροντιστήριο έχει αγκαλιαστεί από τον κόσμο κι αυτό είναι κάτι που μας χαροποιεί ιδιαίτερα. Μέσα στον επόμενο χρόνο, θα έχουμε ολοκληρώσει το πρώτο σκέλος της ψηφιοποίησης του περιεχομένου του σχολικού προγράμματος».
Στην ανάρτησή του στο Facebook έγραψε τα εξής για το νέο εγχείρημα: «Υποδεχτήκαμε στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και ξεναγήσαμε τα στελέχη της στις εγκαταστάσεις του Ψηφιακού Σχολείου, το οποίο υλοποιείται με χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάκαμψης & Ανθεκτικότητας στο πλαίσιο του έργου «Ψηφιακά Αντικείμενα στην Εκπαίδευση».
Το Ταμείο Ανάκαμψης & Ανθεκτικότητας αποτελεί ένα χρηματοδοτικό εργαλείο που αξιοποιούμε στο έπακρο. Η τεχνολογία είναι το μέσο για να βελτιώνουμε την εκπαιδευτική διαδικασία και είμαστε χαρούμενοι που οι πρωτοβουλίες μας αγκαλιάζονται από εκπαιδευτικούς και μαθητές».
