Σε κλίμα έντονης δυσαρέσκειας και ανησυχίας κινούνται τα εκπαιδευτικά σωματεία στη Λήμνο και τον Άγιο Ευστράτιο, θέτοντας στο προσκήνιο σοβαρές καταγγελίες αναφορικά με την επιβολή υποχρεωτικών υπερωριών και τη συνεχιζόμενη, χρόνια, υποστελέχωση των σχολικών μονάδων. Οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για «πρόχειρες και αυταρχικές μεθοδεύσεις» που προέρχονται από τη Διοίκηση, η οποία, αντί να προχωρά σε ουσιαστικές και προγραμματισμένες λύσεις, επιλέγει πρακτικές που χαρακτηρίζονται ως ακατανόητες και αντιπαραγωγικές. Η κατάσταση αυτή, όπως επισημαίνεται, έχει λάβει διαστάσεις που δεν επιτρέπουν περαιτέρω ανοχή, θέτοντας σε κίνδυνο την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα νησιά αυτά. Οι άμεσες ανάγκες για την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών είναι επιτακτικές, σύμφωνα με τα σωματεία, τα οποία απαιτούν πλέον την άμεση στελέχωση των σχολικών μονάδων με μόνιμο και επαρκές προσωπικό.
Παράλληλα, ζητούν τον άμεσο τερματισμό της πρακτικής των αναγκαστικών υπερωριών, την οποία θεωρούν απαράδεκτη και εξαντλητική για το ήδη πιεσμένο εκπαιδευτικό προσωπικό. Η συνεχής ανάγκη κάλυψης έκτακτων αναγκών μέσω υπερωριών, κατά παράβαση ουσιαστικά των εργασιακών δικαιωμάτων, όπως υποστηρίζουν, οδηγεί σε μια κατάσταση όπου η εκπαιδευτική διαδικασία υποβαθμίζεται ουσιαστικά, ενώ οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί εξουθενώνονται, αδυνατώντας να ανταποκριθούν στις αυξημένες απαιτήσεις. Η επιστολή των σωματείων τονίζει ότι η κατάσταση αυτή δεν αφορά μόνο την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών, αλλά επηρεάζει αρνητικά την ίδια την ποιότητα της διδασκαλίας και την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους μαθητές. Η συνεχής ανάγκη προσαρμογής σε απρόοπτες αλλαγές και η έλλειψη σταθερότητας δημιουργούν ένα ασταθές περιβάλλον τόσο για τους μαθητές όσο και για το εκπαιδευτικό προσωπικό. Η υποστελέχωση, σε συνδυασμό με τις αχρείαστες, όπως τις χαρακτηρίζουν, αναγκαστικές υπερωρίες, υπονομεύει την ομαλή λειτουργία των σχολείων και την ικανότητα ανταπόκρισης στις σύγχρονες εκπαιδευτικές προκλήσεις, ιδιαίτερα σε απομακρυσμένες και νησιωτικές περιοχές.
Τα σωματεία ζητούν ουσιαστικές και μόνιμες λύσεις, αντί για ημίμετρα που απλώς καλύπτουν προσωρινά κενά. Η σωστή και αποτελεσματική λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος, ειδικά σε περιοχές με ιδιαίτερες γεωγραφικές και κοινωνικές ιδιαιτερότητες, απαιτεί προγραμματισμό, επαρκή χρηματοδότηση και σεβασμό στο έργο των εκπαιδευτικών. Η αυταρχική επιβολή υπερωριών και η αδιαφορία για τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, όπως καταγγέλλεται, έχουν ως μοναδικό αποτέλεσμα την περαιτέρω υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και τη δημιουργία ενός αρνητικού κλίματος που πλήττει ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα στα νησιά του Βόρειου Αιγαίου.
